"Nichts ist schwerer als große Gedanken so auszudrücken, als dass sie jeder verstehen kann."
Arthur Schopenhauer, deutscher Philosoph
In die universitäre Lehre starten - Basisqualifizierung für Einsteiger*innen in die Hochschullehre
In diesem Seminar steht der Aufbau eines individuellen Methodenkoffers für die Lehre im Mittelpunkt.
Dauer:
12 Stunden (2 Tage)
Constructive alignment - Für Fortgeschrittene und Profis in der universitären Lehre
In diesem Seminar wird anhand der Prinzipien von constructive alignment die eigene Lehrveranstaltung reflektiert
Dauer:
18 Stunden (3 Tage)
Feedbackprozesse in der Lehre - Fehlkonzepten entgegenwirken und das Verständnis fördern
Feedback unterstützt den Lernprozess und fördert ein zielorientiertes und selbstbestimmtes Lernen.
Dauer:
3 Stunden
Didaktische Methoden für die universitäre Lehre: Kompetenzorientiert lehren - Einfacher lernen
In diesem Seminar steht der Aufbau eines individuellen Methodenkoffers für die Lehre im Mittelpunkt.
Dauer:
4 Stunden
Lernziele kompetenzorientiert formulieren - Wer das Ziel nicht kennt, kann den Weg nicht finden
Kompetenzorientierte Lernziele stellen die Basis der Planung einer Lehrveranstaltung dar.
Dauer:
3 Stunden
Kompetenzorientierte Prüfungen - Prüfungen als Messmethode studienzielorientierter Kompetenzen
Leistungsüberprüfungen spielen bei der Überprüfung von Kompetenzen eine große Rolle.
Dauer:
3 Stunden
Die neuen Student*innen der Generation Z - Bedürfnisse der Generation Z für eine zielgruppengerechte Lehre
Der Alltag der heutigen Student*innen ist geprägt durch Smartphones und Social Media Plattformen.
Dauer:
2 Stunden
Teaching philosophy statement und Lehrportfolio - Bausteine einer erfolgreichen akademischen Bewerbung
Das Lehrportfolio unterstützt Lehrende bei der Reflexion und Weiterentwicklung ihrer Lehrkompetenz.
Dauer:
2 Stunden
Hybrid, digital oder online, blended & Co - Konzepte für eine moderne Hochschullehre
Digitale oder online, blended learning, hybride Lehre, synchrone Lehre oder auch synchrone oder asynchrone Arbeitsphasen.
Dauer:
4 Stunden
Studentische Vorträge und Präsentation abwechlungsreich gestalten und bewerten
Verschiedene didaktische Methoden zur abwechslungsreichen Gestaltung von Referaten sind zentrales Thema.
Dauer:
3 Stunden
ChatGPT & Co - Künstliche Intelligenz in der Lehre sinnvoll einsetzen
Wie wird sich die universitäre Lehre durch die Verbreitung von künstlicher Intelligenz verändern?
Dauer:
4 Stunden
In die universitäre Lehre starten - Basisqualifizierung für Einsteiger*innen in die Hochschullehre
In diesem Seminar steht der Aufbau eines individuellen Methodenkoffers für die Lehre im Mittelpunkt.
Duration
12 Stunden (2 Tage)
Constructive alignment - Für Fortgeschrittene und Profis in der universitären Lehre
In diesem Seminar wird anhand der Prinzipien von constructive alignment die eigene Lehrveranstaltung reflektiert
Duration
18 Stunden (3 Tage)
Feedbackprozesse in der Lehre - Fehlkonzepten entgegenwirken und das Verständnis fördern
Feedback unterstützt den Lernprozess und fördert ein zielorientiertes und selbstbestimmtes Lernen.
Duration
3 Stunden
Didaktische Methoden für die universitäre Lehre: Kompetenzorientiert lehren - Einfacher lernen
In diesem Seminar steht der Aufbau eines individuellen Methodenkoffers für die Lehre im Mittelpunkt.
Duration
4 Stunden
Lernziele kompetenzorientiert formulieren - Wer das Ziel nicht kennt, kann den Weg nicht finden
Kompetenzorientierte Lernziele stellen die Basis der Planung einer Lehrveranstaltung dar.
Duration
3 Stunden
Kompetenzorientierte Prüfungen - Prüfungen als Messmethode studienzielorientierter Kompetenzen
Leistungsüberprüfungen spielen bei der Überprüfung von Kompetenzen eine große Rolle.
Duration
3 Stunden
Die neuen Student*innen der Generation Z - Bedürfnisse der Generation Z für eine zielgruppengerechte Lehre
Der Alltag der heutigen Student*innen ist geprägt durch Smartphones und Social Media Plattformen.
Duration
2 Stunden
Teaching philosophy statement und Lehrportfolio - Bausteine einer erfolgreichen akademischen Bewerbung
Das Lehrportfolio unterstützt Lehrende bei der Reflexion und Weiterentwicklung ihrer Lehrkompetenz.
Duration
2 Stunden
Hybrid, digital oder online, blended & Co - Konzepte für eine moderne Hochschullehre
Digitale oder online, blended learning, hybride Lehre, synchrone Lehre oder auch synchrone oder asynchrone Arbeitsphasen.
Duration
4 Stunden
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Verschiedene didaktische Methoden zur abwechslungsreichen Gestaltung von Referaten sind zentrales Thema.
Duration
3 Stunden
ChatGPT & Co - Künstliche Intelligenz in der Lehre sinnvoll einsetzen
Wie wird sich die universitäre Lehre durch die Verbreitung von künstlicher Intelligenz verändern?
Duration
4 Stunden